ІІ семестр
ЧЕЛОВЕК В ЖИЗНЕННЫХ ИСПЫТАНИЯХ
УРОК № 48
Тема. Сильный человеческий характер в экстремальной ситуации (по рассказу Д. Лондона «Жажда к жизни»)
Цель: учиться сжато пересказывать содержание рассказа, давать характеристику герою произведения, совершенствовать навыки анализа текста, развивать устную связную речь, формировать стремление к высоким моральным ценностям.
Оборудование: тексты рассказов, схема, таблица.
Несчастье бывает пробным камнем характеров.
О. де Бальзак
Побеждают только сильные.
М. Островский
ХОД УРОКА
И. Мотивация учебной деятельности
Работа с эпиграфами
- Как вы думаете, справедливы ли высказывания О. де Бальзака и М. Ост - ровського? Или характеризуют эти фразы образ главного героя из рассказа Д. Лондона «Жажда к жизни»? Можно ли считать его сильным человеком? Какие ситуации называют экстремальными?
II. Актуализация опорных знаний
Проверка домашнего задания
1. Опрос
- Что такое рассказ?
2. Краткий пересказ рассказа (цепочкой)
III. Работа над новым материалом
1. Словесное рисование
«Каким я представляю себе героя рассказа “Жажда жизни”».
2. Составление схемы «Какие чувства переживает герой рассказа?»
Комментарий учителя
Герой Д. Лондон переживает различные чувства, касающиеся его физического и морального состояния, и проявляет положительные качества характера.
Герой чувствует змореність от долгой дороги, холод Белой пустыни, тоску от осознания предательства товарища, страх одиночества, голод, который не унимается мизерной «едой», боль в ногах, растертых до крови, и замученном теле, отчаяние от бесплодных попыток раздобыть пищу, истощенность, что приводит к галлюцинациям. Но в цепочке ощущений намечается изменение к лучшему: это смелость, проявленная во время встречи с медведем, осознание безудержного желания жить, покой, сменил страх, терпение, с которым герой продолжает свой трудный путь, сила воли в поединке с волком. «Сама жизнь в нем не хотело погибнуть и гнало его вперед».
- О каких чертах характера персонажа мы можем сделать выводы? (Смелость, терпение, упрямство, жизнелюбие)
3. Система образов рассказа
1. Герой и Билл
• Почему Билл предал друга? (Было трудно идти одному, помогать другому - еще труднее.)
• Как он поплатился за измену? (Погиб)
• Почему герой рассказа не взял золото «друга»? (Не хотел воспользоваться смертью Билла)
• В чем разница между этими персонажами? (Один - Человек, другой - предатель, человек, не имеющий высоких моральных убеждений).
2. Герой и волк
• Какие чувства вызывает у героя волк? (Только внимание к нему, страх уже исчез, ненависти тоже нет; и волк, и человек - в одинаковом положении: голодные, больные, одинокие.)
• Почему человек побеждает? (Человек, как и волк, борется за выживание и благодаря силе воли и упрямству побеждает в этом поединке.)
3. Герой и природа
Работа с текстом. Составление таблицы «Состояние героя и природы в рассказе “Жажда жизни”».
Состояние героя |
Состояние природы |
Боль, отчаяние, страх (предательство друга) |
«Картина была невеселая. Ни деревьев, ни кустов, ни травы - ничего, кроме бескрайней и страшной пустыне». «Бескрайняя пустыня подавляла его своей несокрушимой силой, своим страшным спокойствием» |
Боль, растерянность (утратил ориентиры) |
«Небо было серым. Ни солнечного луча, ни проблеска солнца!» |
Отчаяние (не может добыть пищу) |
«Солнца не было. Серые краски земли и неба стали темнее и глубже. Дул резкий ветер, и первый снегопад вибілив холмы... Повалил мокрый пушистый снег» |
Муки голода (погоня за куріпкою) |
«День выдался туманный». «Опять туман» |
Напівсвідоме существования |
«Наступили страшные дни дождей и снега» |
Обнаружение корабля, путь к нему |
«Взошло яркое солнце... Погода была прекрасной. Началось короткое бабье лето северных широт». «Бабье лето еще продолжалось» |
Белая пустыня испытывает человека на прочность, но, словно убедившись в силе ее духа, дарит солнечные дни и надежду на спасение.
IV. Выводы
• Какие качества характера не дали герою погибнуть? (Смелость, упрямство, сила духа, воли, высокие моральные ценности, любовь к жизни) «Судьба требовала от него очень много. Даже умирая, он не подчинился смерти. Возможно, это было настоящее безумие, но и в когтях смерти он бросал ей вызов и боролся с ней».
• Почему, по вашему мнению, автор не дал имени своему герою? (Он воплощает в себе обобщенный образ человека, борющегося за свое выживание человечества, которое в поединке с природой отстаивает свое право на существование)
• Название рассказа Д. Лондона переводят по-раВНОму: «Любовь к жизни» и «Жажда жизни». В чем разница этих названий? Какая из них кажется вам более точной по содержанию рассказа?
V. Домашнее задание
Написать сочинение-миниатюру на тему «Побеждают только сильные». Индивидуальное задание. Подготовить сообщение о современную Венгрию.