ІІ семестр
ЧЕЛОВЕК В ЖИЗНЕННЫХ ИСПЫТАНИЯХ
УРОК № 36
Тема. Итоговый урок. Роман Д. Дефо как начало «робинзонады»
Цель: подвести итоги по изученным произведением, выяснить значение слова «робинзонада», осуществлять межпредметные связи (литература, география, биология), развивать связную речь, логическое мышление; воспитывать любознательность, смекалку.
Оборудование: карточки-памятки «Советы юным путешественникам», изображения животных (пингвины, тюлени), карточки с кроссвордом, головоломкой.
Только человек может совершить невозможное.
Г. Эмерсон
ХОД УРОКА
I. Мотивация учебной деятельности
Учитель. Г. Эмерсон, американский философ и поэт, считал, что только человек может совершить невозможное. Касаются ли эти слова героя романа Д. Дефо Робинзона Крузо?
Хотите почувствовать себя робинзонами? Проверим, готовы ли вы к этому.
II. Обобщение полученных знаний
1. Проверка домашнего задания
Зачитать сочинение-миниатюру «Если бы я был Робинзоном».
Показать или рассказать про одну вещь, которую бы ты взял с собой на необитаемый остров. Объяснить свой выбор.
2. Слово учителя
- Популярность романа Дефо была настолько большой, что уже вскоре в литературе появились многочисленные подражания. А в литературоведении возник новый термин «робинзонада». Так начали называть описание приключений на безлюдной земле (острове), где человек, оказавшись наедине с природой, должна была бороться за выживание, проявляя силу духа и ума.
В каждой из книг Робинзон имел другое имя и национальность, были даже Робинзон-женщина и Робинзон-невидимка. Наибольшее количество переделок произведения Дефо принадлежит французам и немцам. Немецкие писатели выдали около 40 робинзонады. Среди них - «Новый Робинзон». Кампе, напечатанный 1799 г.
3. Выступление историков.
- Последователи Робинзона существовали не только в литературе, но и в реальной жизни.
• Своеобразным Робинзоном был Наполеон на острове Св. Елены в Атлантическом океане. Ближайший берег, африканский, был за 2 тыс. км от острова. Наполеон прожил на острове 6 лет.
• Федор Иванович Толстой (двоюродный дядя Л. М. Толстого) всегда искал приключений и бесчисленные выходки был высажен Крузенштерном на ближайший остров, возле Аляски. Толстой прожил среди алеутов несколько лет и пользовался у туземцев большим авторитетом. Они хотели уже выбрать его вождем, и Толстому суждено было вернуться в Россию. Его с того времени стали называть Толстым-американцем.
• Русский библиофил Алексей Аквілєв собирал сведения о таких случаях и создал хронику с 3 тыс. историй «робинзонов».
Одна из них - о россиянина Ф. Николаева, которым вместе со своим помещиком попал на Зондские острова в Индийском океане. Три месяца они жили на необитаемом острове. За верную службу помещик отпустил раба на волю при условии, что он будет зваться Робинзоном Крузо. С того времени в России живет семья по фамилии Крузо.
4. Выступление биологов, географов
- Д. Дефо в своем романе допускает неточности. Например, на параллели, где «расположен» остров Робинзона, не может быть ни тюленей, ни пингвинов. Пингвины живут только в Южном полушарии, и северная граница их распространения находится гораздо южнее, чем остров, где жил Робинзон. Дефо был осведомленным человеком, просто он ошибался вместе с современным ему миром.
Советы юным путешественникам
Чтобы отправиться в путешествие, надо знать немало. Если вы заблудились...
Географы |
Биологи |
1. Обратите внимание на то, с какой стороны растет мох на деревьях (это будет север), с какой стороны у деревьев больше веток (это будет юг).
2. Найдите Полярную звезду, которая всегда на севере: для этого нужно отыскать самую яркую звезду в хвосте Малой Медведицы |
1. Можно с безопасностью для жизни потреблять в пищу яйца птиц.
2. Ягоды и грибы лучше не трогать: это сохранит вам жизнь.
3. Найденную воду обязательно прокипятите на костре.
4. Если вы поймали рыбу, можно запечь ее в углях |
III. Игра «последний герой»
Интересно!
«Последний герой-1» снимали в течение 39 дней на островах архипелага Бокас дель Торо возле Панамы.
События проекта «Последний герой-3» с участием звезд шоу-бизнеса происходили на островах Доминиканской республики.
Работа в группах
Задача № 1
- Робинзону пришлось немало потрудиться, чтобы доставить до своего острова съестные припасы. Он научился их ценить так, как раньше ценил только деньги и свободу. Давайте и мы поработаем и определим, названия которых продуктов зашифрованные в головоломке (читать надо слева направо через одну букву).
1) СХУЛХІАБРЗІЕРРИНСО (сухари, рис, хлеб, зерно).
2) МС'ИЯРСВОИМНУОК...А (мясо, мука, сыр, вино).
Задача № 2
- Робинзону повезло перевезти на остров немало полезных вещей. Давайте вспомним, какие именно. Если вы запишете все слова правильно, то узнаете, какую драгоценную находку отдал бы герой за целый корабль с золотом. (Инструменты)
По горизонтали:
1. Вид патронов.
2. Огнестрельное оружие.
3. Инструмент дровосека.
4. Оснастка корабля.
5. Взрывоопасный порошок.
6. Аксессуар для курения.
7. Инструмент для резки.
8. Инструмент для заточки ножей.
9. Вид крепления.
Задача № 3
- Бережно и уважительно относился Робинзон к любой мелочи, которая могла пригодиться на необитаемом острове. И только об одной вещи он пренебрежительно сказал: «Ненужный хлам, зачем ты мне теперь? Ты не достоин, чтобы наклониться и поднять тебя с земли. Всю эту кучу... (золота) я готов отдать за любой из этих ножей!»
О чем говорит герой? Почему?
Подведение итогов игры.
IV. Итоги урока
Чему учит книга «Робинзон Крузо»? Какие черты характера помогает воспитывать?
V. Домашнее задание
Прочитать роман Же. Верна «Пятнадцатилетний капитан».